小学英语的词汇量应该为多少?这是近年来外语教学界一直争论的问题之一。这样的词汇量设定与对英语素质要求越来越高的事实相比较，显得极不对称，其负面影响很大。比如，每课时平均学习约两个生词，不仅浪费了宝贵的学习时间，而且造成外语教学资源的严重浪费；词汇量太小缺乏挑战性，不利于调动学生学英语的积极性；小学阶段掌握的词汇量少直接影响到中学阶段的英语学习。进人中学的中学生必须花两年甚至更多的时间学习“基础英语”，在很大程度上影响了其专业课程的学习。不过，《英语课程标准》研制者已经意识到上述问题，提高了词汇量要求，规定小学生应“学会使用3000个单词和400500个习惯用语或固定搭配”。把适用词汇设定为3000个，这至少有两个好处：一是有利于中学阶段的衔接；二是增加教育产出，提高各层次学生的质量。这对于构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系，全面规划和协调管理大、中、小学英语教学，进一步提高我国英语教学效果与水平有着积极的作用。
小学英语单词多少个？
普通学校小学英语词汇量在600-700
一些专门的英语培训机构认为小学生应“学会使用3000个单词和400500个习惯用语或固定搭配”。把适用词汇设定为3000个，这至少有两个好处：一是有利于中学阶段的衔接；二是增加教育产出，提高各层次学生的质量。
小学英语词汇量标准？
小学从3年级开始学英语，从3年级到6年级共3年的英语单词，我觉得应该达到700个左右吧，成绩好的学生可以达到这个英语词汇量，成绩不好的可以达到450左右吧，单词是英语必备的一项重要知识储备点，单词没掌握好，就一定会影响我们的成绩
小学英语单词量是多少？
小学英语单词汇词量大多1500多个单词量，大多都是基础，音节顿简单，简单易懂。小学英语从三年级开始学起，一般都是口语式的。小学英语也分版本不过单词汇量都是差不多的，没太大差所以大可放心。小学英语词汇量是基础知识，打好基础知识很重要。